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用生命影响生命

我们一直在问:“善良是什么?”“爱是什么?”每个人给出的答案都不一样。但是,在伟德怎么提款提不出来教学楼的走廊里,贴着这样一封情感真切的“呼吁信”,它给了我们不一样的解释。


你也许还不知道它的存在,它就在食堂后面。它的家就在泔水桶旁边,一条破旧的毯子就是它的床。它吃的是食堂冰冷的剩饭,脖子被一条破烂的绳子拴着。在凛冽的寒风中,它正瑟瑟发抖。它的双眼被脏乱的毛发遮住了,露出浓浓的忧伤,曾经被搂在怀里百般宠爱的日子,再也不会有了。

我蹲下身子瞅着它,它也仰头望着我。我轻轻地抚摸着它,它近似呻吟地叫了两声。我不知道,我的抚摸能否帮它重拾温暖的回忆。

在它那双泪眼汪汪的眼睛里,我看不到一点儿抱怨,却满是恳切的哀求和对自由的渴望。

面对这样的眼神,我根本没有勇气对视。我想多抚摸一会儿这个可怜的小生命,毕竟我和它同属天下苍生。

一定有很多人和我一样,心疼它,想帮助它。不用付出太多,我们就可以让它幸福。或许,你们随意挥霍的钱财,是它美好生活的基础;或许,你们丢弃不用的衣物,是它柔软的温床;再不济,你们晶莹剔透的爱心,也能使它不再受人唾弃。

一只不起眼的小狗,只不过是命运乐谱中一个小小的音符。在这个婆娑世界里,究竟有多少像小狗一样不堪重负的孱弱身影?有多少无人问津的卑微音符?每当这些小小的音符如密集的雨点汇聚在我的耳边,潮水般波涛汹涌中,我仿佛听到了一阵阵梵经的颂唱,雄浑浩渺,此起彼伏,但有一个声音格外清晰:至少,我们可以先救一个,给它美好的生活,慢慢地,我们可以影响一个学校,一个地区,乃至社会。

最后,愿每个生命都能被温柔以待。

如果你愿意奉献一份微薄的力量,或钱或物,请放到二楼门口捐款箱。



这封“呼吁信”没有署名,既然作者不想留名,我们也不便“刨根究底”,以至于文中的“我”是我校的教师还是学生,也就无从得知了。不管“我”是谁,可以肯定的是,“我”发现了这只可怜的小狗,并发自真心地想帮助小狗摆脱生活的困境,并感受到生活的温暖和美好。原来,我们苦苦寻找的善良就是用一个生命温暖另一个生命,我们难以用语言表述清楚的爱就是用一个生命影响另一个生命。

教育,不是喧哗吵闹,而是润物无声;学习,必须“先学做人,再学知识”。这一直是我校的育人准则。

曾经的救猫事件

      这封“呼吁信”让我们想起了发生在我校刚刚建校时的一个故事。有一天,几位同学抱着一只流浪猫找到李校长,让李校长同意他们收养这只流浪猫,并养在宿舍里。李校长劝他们再好好考虑一下,因为流浪猫身上会携带细菌,影响同学们的身体健康,而且流浪猫已经适应了流浪生活,如果适应不了安逸的生活怎么办,再说了,等到放了寒假,流浪猫从安逸回归寒冷和饥饿,它还能适应吗?可是,这几位同学出于好心,仍然偷偷地把这只猫养在了宿舍里。后来,他们见猫实在是太脏了,便给它洗澡,谁知,猫竟感冒而亡。

我们该怎样帮助这只小狗

经历了救猫事件,我们应该怎样帮助这个生活在食堂后面的小可怜呢?

捐款、捐物,都是为了改善小狗的生活,可是,一只小狗需要多少钱就足以维持生活了?捐多少合适?募捐而来的钱物由谁管理?管理过程中由谁监督?这只小狗生活在食堂后面,吃是不用发愁的,怎么样才能让它的小窝温暖舒适一些?给它搭建一个狗窝?铺上一个柔软的垫子?如果它随地大小便弄脏了垫子怎么办?小狗虽小,却也是一个活生生的动物,如果在近距离接触的过程中,被小狗咬伤了怎么办?在寒假假期,谁来照看它?……

我们到底该不该帮助这只小狗,我们怎样做才能给这只小狗恰当好处的关爱和帮助呢?现在,就请大家发起讨论吧。请把你的观点和好的方法和建议告诉我们,让我们汇聚智慧和力量,帮一帮这个小可怜吧!


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