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学生心声:语文课得这么上!

      你对课堂的印象是不是这样的:老师站在讲台上滔滔不绝地讲,学生趴在课桌上似懂非懂地听,到重要处,老师会特别着重地说一句“下面这句话,同学们要写到自己的笔记本上”。在创新,课堂完全不是这样的。但是,在创新,教师已经把学习的权利还给学生,而学生有权利根据自己对基础知识的掌握情况和兴趣爱好选择自己喜欢的课堂。

      一堂四节课连着上的“大语文课堂”,创新的学生没有丝毫的疲惫,他们完全沉浸其中,乐在其中。

在主题为“中国航天科技成果”综合性学习课堂上,创新学子可以根据自己的兴趣爱好选择“书法兴趣班”“中国航天科技成果探究兴趣班”“走近科技成果兴趣班”“微写作兴趣班”中的一个。让我们一起去看看创新学子的精彩作品。

 

书法兴趣班作品

       同学们参照奥林匹克会徽设计的“中国航天”和“中国核工业集团”标识,您发现同学们是以汉字为基础设计的了吗?

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七年级(2)班  纪长风

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七年级(2)班  郎浩原

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七年级(3)班  李润琦

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七年级(4)班  关佳祺

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七年级(7)班  杨子涵

 

如果请你写一段颁奖词,你会写给谁?


写给我心中的英雄

      骊山歌舞不休,长安桃花不谢。在盛唐的和煦微风中,他缓缓走来,挥一挥衣袖,洒下一片浪漫情怀;摇一摇酒杯,吐露一方盛世豪情。“举头望明月,低头思故乡”是他的绵绵乡情,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他的凌云壮志。是他,李白, 轻挥笔墨,谱下一篇盛世传奇。他是古代诗坛不朽的奇迹,他是我们中华民族的骄傲。

七年级(6)班  张子怡

      一生努力,注定让世界为他骄傲,一生付出,注定让他被历史铭记。两弹一星,少不了他的付出。当蘑菇云升起的那一刻,所有人都在为祖国骄傲。他是中国的英雄,直到最后一刻还坚守在工作岗位上。他通过自己的双手,引领中国走向世界的巅峰。他就是“两弹元勋” 邓稼先!

七年级(7)班  宋博伟

      在训练中的辛苦汗水,如今都变成了她的勋章。当在“神舟九号”飞船成功发射时,她就成了中国首位飞上太空的女航空员。她是中国的骄傲。“她”就是刘洋。

七年级(6)班  高雨婕

      不惧压力,为国家荣誉而战;临危不惧,面对劲敌头脑冷静;身为领袖,崛起中国女排梦想,这就是她——把钉子般的精神钉进成长的路程,“铁榔头”就是这个传奇女性的代名词。

七年级(1)班  张烁晗

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同学们倾听自己写下的颁奖词

 

写给我心中的最美教师

      三尺讲台,描绘着您五彩的数学世界;一支粉笔,勾勒出一幅幅妙不可言的几何图;精讲细练、认真负责是您的风格。走进教室,您默默无闻地为我们操劳着,您就如春风,让每个创新学子心中的希望发芽了。她就是我们可亲可爱的葛老师。

七年级(4)班  吴芊晔

       她拥有一颗晶莹的童心,宛如我们的挚友;她总是面带微笑,娴雅淑静。她用一颗爱心换我们一世铭记。她的课堂,如一缕阳光,给予我们一泓暖流。她是我们心中最美的女神——武天老师。

七年级(4)班  刘媛杰

      令公桃李满天下,何用堂前更种花。 您用最真诚的爱包容学生,哺育学生,领导学生。您平日的悉心培养使我们学会做人,懂得孝顺,更使我们畅游在知识的海洋中。我们会永远记住,感谢您,韩玲玲老师。

七年级(5)班  袁文迪

      她意外成为我们的班主任,却掏心掏肺,呕心沥血。她付出她最宝贵的青春,换来我们成长的笑颜。微弱的灯光下,是她疲倦的身影;试卷上每一个红色的印记,都是她辛苦的付出。每次考试前的声声叮嘱,每天早晨起床的声声催促,都是她对我们的关心呵护。她内心涌动着如火的热情,像永绽不败的铿锵玫瑰,用智慧塑造着美丽的课堂风景。她就是最美教师路晓喃。

七年级(8)班  周林怡

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大声读出自己对老师的感谢

 

写给我成长路上的密友

      你用真诚朴实换来无数信任,你用优异成绩得到无数荣誉,你用精彩展示换来无数掌声。你在每一次的课堂上帮助组员解决疑难问题,你的每一粒进球我都铭记在心,你是我一生中指路的航标,使我走向成功的彼岸,你是我永远的路灯,在寂静的夜晚默默的照亮了我。你是最帅组长霍一达。

七年级(7)班 李焕之 

      在我成长的道路上,您无数次用大手将我扶起;当我在角落默默哭泣时,您用手擦去我眼角的泪水。时光流逝,皱纹已爬上您曾经帅气的脸庞。您的爱如山般厚重,如海般包容。年少无知的我,曾让您伤透了心。 对不起,父亲。谢谢您,父亲。

七年级(8)班 高梓钰

      我们生病时你照顾我们,我们受伤时你为我们擦药,我们情绪低落时你如清风般吹走所有尘埃……你是太阳,为我们带来一片光明;你如指南针,为我们指引前进的方向。你就是我们最敬爱的宿舍长杨佩珍。

七年级(8)班 王逸瑶

 

航天知识在探究中渐渐清晰

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同学们将自己掌握的资料分类整理并在侧板展示   

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